《远程教育论稿》旨在从宏观和微观两方面论述靠前远程教育的发展，尤其是如何推进*国远程教育的实质性发展。《远程教育论稿》系统汇集了靠前外远程教育前沿成果，多维度多视角地揭示了近五年的远程教育理论热点和技术创新点。其特色在于既有靠前视野又能立足*国本土实际，更提供了一个审视远程教育和教育技术发展的独特视角。全书共五章，分别从远程教育领域的学术争鸣、远程教育院校的变革管理、远程教育教师的结构优化、远程教育资源的设计开发、远程教育研究的创新实践等方面展开论述，贯通了远程教育理论与实践的主要流派和观点，尤其聚焦于近20年来的理论发展和实践创新。