好奇心，在我们的生活中真实存在，但往往被人忽视；它与生俱来，却随着年龄的增长而逐渐减少。然而，不可否认的是，它是生命初期激励学习的关键动力。 为什么儿童总是喜欢没完没了地聊天？ 为什么儿童有时独自沉浸于游戏，不理旁人？ 当你大喊着让儿童安静下来听你说时，是否曾怀疑自己的这一行为？ 如何利用提问？成人通过提问儿童来确定是否达到教学目标，还是尽量鼓励儿童提问？ 很多看似与好奇心无关的平常事，其实与好奇心息息相关，而我们虽然知道好奇心极其重要，但常在不知不觉中忽略甚至损害了儿童的好奇心。本书将作者的成长经历与相关研究相结合，在引发读者回忆与反思的同时，娓娓道来好奇的本质与发展，指导教师合理介入，打造充满好奇心的班级，建议家长成为儿童的“讲解员”，共同支持儿童的对话、提问、独处等，培养儿童成为热情、主动的学习者。