本书依据颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)的精神，以“学前教育学”“幼儿园组织与管理”“家庭教育”等课程的学为基础，以幼儿教师与家庭沟通协作的具体作为主线，理论结合实践，对不同形式下的家园沟通与指导进行详细讲解。    全书共九章，内容涉及家园沟通概述、家园沟通的亲师角思及具体形式的家园沟通与指导。其中，概述部分对家园沟通的内涵、目标与任务、内容和原则展开了详细的讲解。在此基础上，第二章对家园沟通中的亲师双主体展开讨论，着重分析家园沟通中家长与教师的角特点，从而引导理解家园沟通中教师的主导作用。从第三章开始．以专题的形式分别对家园沟通的主要形式——家长学校、家长会、家访、传统媒介与网络媒介下的家园沟通形式、临时会晤、开放活动和家长委员会等的沟通与指导进行阐述，通过案例的分析与讨论加深对理论知识的理解与运用，提高的沟通能力。