本书编者组织班级教师以家园联系本的形式将观察到的幼儿行为表现作为家园沟通的主要内容。就在这样一个小小的本子上记录下了每一个在园孩子的情况，也记录下了家长在育儿方面的种种困惑，更成为教师实施适宜性教育的可靠依据。经过一年的实践与体验，这种家园沟通方式被证明是最有效的。因为它不仅能够让家长更加了解自己孩子，学会如何有效地教育自己的孩子，也让家长肯定了幼儿园教育的专业性，更加支持教师的各项工作。因此笔者想将这样一种家园沟通方式推广出去，让更多的幼教同行了解它，也从而传递一些自己的教育心得。