书稿从三个维度关注语文教育:一是长期基层语文教研实践的浸润体悟,二是新课程改革背景下语文学科素养的理论探讨,三是传统哲学中教育思想的探索挖掘。既有宏观视野的探讨阐述,又有微观细节的精微探究。文风质朴平白,通俗晓畅。语言文字沾有泥土的气息,又充满思辨的芬芳。
阅读更多