本书着力于教育信息化理论研究，系统论述了教育信息化的核心价值、发展路径、理论基础、教育环境、教学模式、绩效评估、师生发展、发展趋势以及“互联网 ”教育等内容，以期为教育信息化的科学发展与实践工作提供一个初步的理论框架和概念，并尝试回答《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中所表述的“信息技术对教育发展具有革命性影响”这一命题。  本书内容体系较完整、案例丰富，可供教育信息化管理者、研究与实践者和一线教师参考。