适用：小学五六年级学生，兼顾小升初需求 以宋代诗词名家苏轼(唐代大诗人杜甫)的人生脉络为背景，按照时间顺序，把他的人生经历（突出他人生中重大的起落、悲喜）和他各时期写成的主要作品结合起来，可以让学生更好地沉浸到主人公创作的社会氛围和个人经历中，有利于学生全面了解苏轼的个性形成、诗词风格和各名篇创作背景，可以更好地帮助学生解读诗词、领悟语言传情达意的妙处，感受传统文化的源流，对于诗词名家的认识更立体化，促进经典诗词的积累。