《学前教育史》力求内容全面、系统，以帮助读者从整体上把握中外学前教育发展的历史及其规律。全书共分上下两编。上编为中国学前教育史，主要包括六章内容：古代学前教育实践、古代学前教育思想、清末时期学前教育、民国时期学前教育、著名教育家的学前教育思想、中国当代学前教育。下编为外国学前教育史，主要包括六章内容：古代学前教育、近代学前教育实践、近代学前教育思想、现代学前教育实践、现代学前教育思想、当代学前教育国际化。 《学前教育史》的主要特点是：（1）力求恰当、全面把握中外学前教育发展的基本线索、特征和趋势；（2）注重学前教育的历史与逻辑的统一，通过各章节的阐述客观反映从古代社会到现代社会演进过程中学前教育发展的历史脉络和基本逻辑；（3）在兼顾学前教育思想和学前教育实践的基础上，注重历史的纵向演进与问题的横向维度的统一；（4）《学前教育史》结构均衡、主题突出，注重学习目的与问题反思的结合，有利于读者更好地把握学前教育史的基本内容。 《学前教育史》适合学前教育专业学生以及对学前教育史感兴趣的读者阅读。