教材作为教学的基本工具，是知识、技能、态度、经验的载体，是教学内容的物化形态。为了适应新时代职业教育的发展趋势，《旅行社操作实务（新编21世纪高等职业教育精品教材旅游大类）》在编写过程中注重以下原则：一，遵照“教、学、做”一体化的教学设计理念。本教材突出“做中学”的特点，根据旅行社业务运转流程划分为7个学习模块，以17个学习情境为导人，设计22个学习性工作任务，分离为若干个点状、有序的工作环节，辅以48个工作任务单，同时拍摄微课视频和提供行业标准、报纸文献等学习资料，搭建了全方位的学习框架，适用于学校和企业两种学习场所。二，基于工作过程设计“以学为主”的工作任务。本教材以培养学习者的职业能力和职业素养为目标，以工作逻辑组织教材内容，将典型的工作任务，经过教学化改造形成学习模块，进而确定每个学习模块的学习目标、实施步骤、相关知识、业务流程、工作任务单等内容，重视工作过程的体验，提倡学习者在工作场所的自主学习中建构知识和技能，培养对旅游业的热爱和责任感。三，将思政教育融入专业课堂，融合职业技能和职业精神教育。让学习者通过知识的运用、技能的掌握，牢固树立热爱家乡、热爱旅游的职业精神和敬业守信、精益求精的工匠精神。