本书立足于教学一线，理论与实践相结合，介绍了幼儿园探究课程的发展历程、目标体系的建立、课程实施的途径方法、家园共育的策略以及评价的方法等，其中详细论述了选择探究活动内容的原则、发现幼儿兴趣的方法、幼儿兴趣与课程目标进行整合的方式、教育内容与幼儿学习特点相匹配的途径、引导幼儿对探究活动进行深入及表达表现的策略、引导幼儿在一日生活中学习的方式等核心问题，对如何在幼儿园做好探究课程做了全面且深入的介绍。本书可供全国各地幼儿园、幼儿教育机构工作者借鉴使用。