本书旨在帮助幼儿园教师明确开展各项工作的基本理念、内容要求，逐步建立较为专业的工作流程与行为规范，为幼儿园教师的教育行为提供生动鲜活的可供借鉴的案例。全书分成“班级管理”“环境创设”“一日活动的组织”“家长工作”四大版块。每个版块围绕主要工作分章加以阐述。每一章选择幼儿园教师经常遇到的若干问题作为话题，简要分析问题的性质、工作要求和工作策略。