我们正处在一个充满。作为教育工作者，我们必须思：在这样一个充满变化和，教育从何处出发？教育将去向何方？学校教育如何转向？本书主要探讨学校转型背景下的中小学教育、和管理的新转向。作者认为，教育的本质是育人，学校存在的意义在于创设有意义的校园生活。作者首先从比较综合的层面集中探讨了学校的未来转向，提出了转向的具体目标和路径；之后又从管理的角度，探讨如何从制度管理走向治理；后从课程和的角度，讨论如何从教走向学，以及课程育人的理念与方法。作者还关注到了，从成长的角度，讨论如何培养的品格和关键能力，以应对和未来。