《信息技术与课程深层次整合理论：有效实现信息技术与学科教学深度融合（第2版）》是何克抗先生长期进行教改实践、深刻思考、理论探索的成果。信息技术与学科教学深度融合是当今国际教育界，尤其是教育技术界共同关注的研究课题。《信息技术与课程深层次整合理论：有效实现信息技术与学科教学深度融合（第2版）》紧紧抓住“改变传统课堂教学结构和建构新型课堂教学结构”这个中心，阐明如何变革传统的课堂教学结构——将教师主宰课堂的“以教师为中心”的传统课堂教学结构，改变为既能充分发挥教师主导作用又能突出体现学生认知主体地位的“主导一主体相结合”的教学结构。　　《信息技术与课程深层次整合理论：有效实现信息技术与学科教学深度融合（第2版）》提出了实施信息技术与学科教学深度融合的教学设计方法——“学教并重”教学设计，并对这种教学设计的步骤、方法和教学模式等都作了详细介绍，这些都是作者本人长期实践经验的总结。书中提及的案例都是作者的试验校教师在教改实践中积累的，具有很强的针对性与实用性。