本书是师范类高等院校学前教育专业的专业课教材。该教材立足学前语言教育和的实际，贯彻中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)和36岁学与发展指南中的学前教育基本精神，以项目化任务式设计凸显学前语言教育基本理念和设计基本流程与方法，同时以任务目标、问题导入、实训练、评价反馈、巩固提高等实践作的方式巩固项目化成果的实现，提升了教材的实用和可作。