在扼要介绍学前教育的产生和发展的基础上，《学前教育学（第四版）》明确提出了幼儿园教育的目标、任务和原则，全面深入阐述了幼儿园教师、教学、活动、环境创设等影响幼儿全面发展的各个环节和方面的知识，重点强调了幼儿园与家庭、社区合作的意义和方法及学前教育评价的内容、标准、方法和步骤。适合幼儿师范专科学校、高职院校学前教育专业学生使用，中职学前教育专业学生和早幼教机构从业人员也可选用。