《文学欣赏/普通高等教育“十二五”规划教材》所选课文力求汇集古往精华，采撷现今翘楚，对长篇幅作品尽可能以保留原汁原味的缩写或生动梗概加精彩片段的风貌呈现，点面具全；各篇课文前有作者简介，后附注释、重点与难点阐释、思考与练习。在文本阐释中，我们基于已有的学术现状，力求站在当下高度去把握、感悟，给学生提供最新的信息。《文学欣赏/普通高等教育“十二五”规划教材》作为高校非中文专业的选修课教材，也适合于广大的读者和同行阅读。因为文学接受在文学活动中是极为复杂的课题，包括接受者与作品、作者、世界等各种错综关系都值得深入研究。