为了培养学生的阅读兴趣、阅读习惯及阅读思维品质,《行知工程精彩课堂系列:小学生阅读素养的提升策略》作者提出了预测、联结、提问、图像化、摘要、推论、整合、监控理解等八种基本阅读策略,并结合不同年级的学生特点、阅读目的、文本类型分别进行指导,建构新的阅读课堂模式,探索新的阅读评价模式,对提升一线语文教师阅读教学能力有着很强的指导作用。
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