本书以教育部颁布的《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，根据学生的年龄特征编写，贴近实际、贴近生活、贴近学生。结合学生的实际情况，较为科学的规划了教育内容，使内容互相衔接、循序渐进，寓教于乐，并增强了文明礼仪教育的针对性和实效性。同时，本书在教育学生学习文明礼仪知识的同时，还引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯，以期实现教育的最佳效果。