本书包括两部分。第一部分为理论篇，阐述PBL的基本理论，PBL的组织与实施，PBL的效果评价等内容；第二部分为案例篇，分为心血管系统，呼吸系统，消化系统，泌尿系统，神经系统，免疫系统，血液系统，性、生殖、成长病学，传染病与感染，内分泌系统与代谢性疾病，急诊与重症医学，运动骨关节系统等12个单元的案例内容。本书的特色之一是，大部分案例来源于一线医生提供的临床上真实的典型病例，尤其宝贵。通过基础医学及临床医生的精心编写后，全书图文并茂，其中的实验室检查和影像学检查具有真实性、直观性的特点，利于培养学生的临床思维能力。在该书的最后部分，提供了每个案例的问题提示，涵盖了基础和临床的问题，这部分仅供参考，在具体教学中，教师可根据课程需要引导学生提出新的问题。