本书属于“小学数学教师·新探索”丛书。本书分为两部分，前面为理论部分，后面为实践部分。理论部分由唯物辩证法认为的联系观点引入，叙述整体、系统、关联的观念对我国数学教育教学产生的深远影响。实践部分从课堂教学的视角进行具体实施，收录了团队老师发表在杂志上的课例。课例都以“小学数学整体建构教学”为主题，分别从小学数学四大领域开展教学，在不断的实践中，构建了小学数学知识结构全景图，建设出小学数学简约教学资源库，打造出跨省域的教研共同体，为一线教师更好地进行教学研究提供范例。