李友良的《英语学习策略与自主学习》共分为八章，分别阐述了英语学习策略和自主学习能力的培养，探讨了教师和学生在自主学习中的作用，提出了学习者自主学习与创新能力的重要性，分析了多媒体网络教学与自主学习的关系，研究了学习策略与自主学习的相互作用，并展望了学习策略和自主学习的研究前景。 《英语学习策略与自主学习》内容充实、新颖，从学习策略的定义、界定和理论依据以及自主学习概论形成与发展的历史背景、自主学习的理论基础、英语自主学习能力的培养和学习策略的关系，一直到英语自主学习研究展望，无不反映出近年来学习策略和英语自主学习理论与实践研究的最新成果。在为读者介绍外语自主学习理论知识的同时，也为他们提供了在我国特定的外语教育环境下从事外语自主学习研究的思路和方法。 本书具有系统性、理论性、新颖性、实践性、指导性强等特点，是广大师生从事外语自主学习研究的重要参考资料。