大学美育是“审美教育”“情教育”“心灵教育”三育交融的大人格培养教育，是面向全体开设的通识课，以提高审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，强化文化主体意识，培养具有崇高追求、高尚人格修养的高素质人才，对促进全面发展具有重要作用。    本教材编写按照关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见精神，适应新时代大学美育课程新需要，高度适配数智时代学新需求，加强学交互和针对；注重将中华传统融入教材，体现跨媒介、跨门类的美育特点，整合美学、艺术学和教育学的学科资源，突出思政内容和院校艺术教育特成果，加强学者的自信；围绕问题设置、情景设置、任务确立目标导向的学模式设置章节体例，既方便掌握知识点，又可以让老师抓住重点展开。