本书根据、院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见编写，是安徽省本科教材。本书将知识介绍与理论的反思、批判融为一体；在进行审美感受、审美体验的同时，促使他们反思审美活动背后的价值判断和伦理问题，竭力引导大的审美趣味、审美风尚朝着积极健康的方向发展，使他们在轻松愉悦的接受过程中获得陶冶情、增进知识之效果，从而实现“立德树人”之远景目标。本书适合作为高等学校相关课程的教材，也适合社会读者参阅读。