《协同教育学》共十章:第一章绪论;第二章协同教育的时代特征;第三章协同教育与后现代社会;第四章协同教育与后现代人;第五章协同教育与教育学;第六章协同教育与课程;第七章协同教育与测评;第八章协同教育研究;第九章协同教育与教师;第十章协同教育与多元教育。
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