《卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究》?是作者近年来在工程教育改革与发展方面，尤其是在?“卓越工程师教育培养计划”的研究、设计和实施过?程中的系统性研究成果。内容主要包括工程教育改革?的时代背景和主体框架、卓越人才培养定位、培养标?准体系及国家标准、高校配套政策及工作方案、专业?培养方案、课程体系与教学内容改革、研究性学习方?法、教师队伍建设、实践教育体系构建、与用人单位?合作、工程教育国际化、创新能力培养、领导力培养?、人才培养特色形成、培养质量保障等17个方面。 林健编著的《卓越工程师培养——工程教育系统性?改革研究》分为基础篇、核心篇和拓展篇三部分。其?中基础篇是卓越工程师培养的基础部分，是开展卓越?工程师培养必须了解和做到的。核心篇的内容是成功?培养卓越工程师所必须做好的*核心的工作，这些工?作不仅是“卓越计划”对参与高校的重点要求，而且?是教育部对参与高校卓越工程师培养工作检查的重点?。拓展篇的内容是在核心篇的基础上，对卓越工程师?培养提出的进一步要求，是培养名副其实的卓越工程?师所不可或缺的工作。