本书从高等学校法律地位入手，分析高校与教师、学生法律关系的性质和不同法律关系中教师、学生的权利与义务，更好地解决教育实践中的法律纠纷，探讨维护教师、学生权利的法律途径以及依法制约高校自主权运行的模式，为我国高等学校法律关系的调整与定位提供借鉴。同时，通过对高等学校教育法律关系，以及高等学校权力的制约等专题的研究，科学界定高校行政管理的职能范围，规范高校管理的手段，为高等教育体制改革提供方法论意义的指导。