绘本是重要的课程资源，为儿童配备数量充足、内容适宜的绘本，已经成为幼儿教育从业者的共识。但是，在幼儿园绘本教学中，幼儿教师还存在种种疑问和困惑。       读不懂绘本，怎么办？      绘本的封面、图文和副文本信息告诉我们什么？      在绘本共读活动中如何处理教师和儿童的关系？      如何寻找不同课程中需要的绘本资源？      如何从绘本中嗅到课程的“味道”？      如何看见绘本阅读的兴趣点、重点和难点？      如何借由绘本与儿童进行深度对话？      如何通过绘本促进完整儿童的发展？      如何通过绘本教学做更好的自己？  ……  儿童早期阅读推广人、幼儿阅读研究者孙莉莉老师用5大专题、110多本绘本和150多张图片带你走进幼儿的绘本世界，看到绘本与课程的交融，用绘本充盈儿童的心灵，用绘本滋养幼儿教师的成长！