内容简介全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。、第一章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方面分析；第二章整合思维与高中作文教学，界定两者之间的关系；第三章整合思维在高中作文教学中的纵向应用，从积累素材、审题立意、构思布局、修饰语文等四个方面展开论述；第四章整合思维在高中作文教学中的横向应用，从写作与阅读、与综艺、与演讲、与戏剧等几个方面的整合展开论述；第五章整合思维写作方法的运作，着重介绍二元思维、三元思维和循环思维的整合写作技法；第六章整合思维与高中语文教材写作指导，分析整合思维与苏教版、人教部编版两个版本写作指导的关系；第七章高考作文题的整合考量，从七个小的方面评析高考作文题，形成了微型的纵向评论系列。