本教材的编写以对小学英语教育的研究为基础，以《义务教育英语课程标准（2011年版）》为指导，以教育学、心理学、语言习得理论为依据。全书共分为六章。前两章主要介绍义务教育小学英语课程的性质与特点、课程目标、主要教学流派和课堂教学模式。第三章介绍小学英语教学技巧。结合案例，详细地介绍了语音、词汇、语法、句型和语篇的教学方法，以及听、说、读、写技能训练的方法。第四章到第六章按照进入教学情境的顺序，对优化教学环境、管控课堂纪律，掌握教学设计的内容与方法，合理利用教学评价等方面进行了细致的介绍。在编写上，本书力求通俗易懂，根据近期新的教学理念和课程目标，结合儿童的心理特征，利用具体案例帮助小学英语教师和小学教育专业英语方向的师范生掌握小学英语教学的基本理论和教学方法，以期提高其实际教学能力和科研能力。