初中化学是基础教育中化学教学的启蒙阶段，需要通过演示实验、学生实验和家庭小实验等帮助学生获得生动丰富的事实性知识和正面积极的情感体验，以便顺利进入化学科学的殿堂。然而，虽然课程标准和教材对实验都有明确的要求，但囿于实验教学理论知识和实际教学经验的缺乏、实验条件的不足或重视程度的不够，初中化学实验教学的现状不容乐观，亟待加强。　　基于上述思考，陈东勤主编的《初中化学实验教学指导》结合目前初中化学教育教学实际和教师专业发展需求，分成五部分：　　绪言：主要对化学实验教育教学功能和初中化学课程中化学实验教学目标、内容进行概述，使得初中化学教师对初中化学实验教学有一个整体认识。　　教学理论篇：主要介绍实验教学的相关理论、教学模式和评价方法，提升初中……