《公共关系礼仪》以全国统一的公共关系职业资格的要求为依据，以公共关系礼仪为切入点，作为校企合作，教材体现了基于工作过程导向的特点，依据个人准备、会面、交谈、会务、仪典、餐饮等公共关系工作涉及的流程，以行动为导向进行课程单元设计，融“教、学、做”为一体，将教材具体内容分为学习情境，在学习情境下设置不同任务，每一任务包含情境设计、任务分析、知识要点、知识链接、技能训练5个部分。以学生全员参与、多方面实践、全过程体验为主线，以增强教学效果。