多年以来，钟启泉教授从事合作研究，实地考察日本教育，结识众多日本的学者和中小学教师，于是有了持久而深入的教育信息与教育思想的交流。《对话教育：国际视野与本土行动》主要收集了钟先生多年来与这些著名教育学者之间的对话录38篇，归纳成如下四个方面的话题：学校教育制度、课程与教学的改革、素养论与学力论争、教育评价与教师教育研究。围绕这些话题的对话几乎都是从中日两国教育发展的现实及其文化背景出发，同时联系当代国际教育思潮来展开的。因此，这些对话或多或少具有一定的针对性和前瞻性，可以作为广大教育研究者和中小学教师进行教育改革实践的一种思想资料。 这个集子是笔者多年来参与国际教育学术交流的部分成果。改革开放的国策不仅使我们得以走出国门，而且得以邀请更多的国际教育学者，围绕教育发展的课题或从事合作研究或组织学术讨论。在这个过程中，还会自然生成一些彼此感兴趣的话题，不拘形式地展开议论。这本集子收集的一篇篇访谈录，就是这种议论的产物。