全人位于山中，没有围墙，没有体罚，异于主流的教育理念，却有非常特殊的课程。这样的教育环境，会孕育出什么样的学生？有何感人的故事？森林里的大人与小孩，有什么样的挫折？　　全人创办至今，已经年满十岁，即将在二〇〇六年通过“教育部”立案，也意味着“她”今后可能不再是体制外学校，而是一所“另类学校”。此时此刻，为她记录，留下十年的见证，有其阶段性的意义。十年来，从这所学校毕业的学生，已经在国内外各大学就读，也在社会上工作，为何他们最怀念这所学校？也许答案就在《移动的学校：体制外的学习天空》。