本教材是在“幼有所育”“幼有善育”战略指引下，基于经验和学情分析精心编写的。教材力图切合幼儿园教育工作需要，系统培养学者的行为观察、科学分析及有效指导能力，助力其夯实专业基础，为职业发展与终身学筑牢根基。    本教材致力于构建“幼儿行为观察与分析”独特的课程体系。除讲授行为观察与记录的方法外，还将行为观察的要点、行为分析的原则与、行为指导的原则与策略作为专门章节来讲授。每章以“章节导入”引起学兴趣，以“学要点”提示核心内容，以“正文内容”呈现重点内容，以“课程思政”凸显专业思想，以“岗课赛证”强化能力训练，以“拓展阅读”打开学视野。