学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是国家教育制度的起始阶段，关系到儿童的身心健康和终身发展。本书以单元的形式进行编排，全书共分8个单元。具体内容为学前儿童数学教育概述，学前儿童数学教育的途径、方法及设计和指导，学前儿童感知集合的发展及教育，学前儿童数概念与运算能力的发展及教育，学前儿童量概念的发展及教育，学前儿童对几何形体认识的发展及教育，学前儿童空间与时间概念的发展及教育，国外学前儿童数学教育简介。