今年由于部编版教材的改版，使得语文学科在各学科中的地位得到进一步加强。语文教学，也必须相应在教学目标、教学方案、教学方法及学生的学习目标、方法、模式等方面，采取积极有效的措施，包括大力加强课外拓展阅读，作文摆脱套路化的写作模式，加大对中华优秀传统文化的传播、吸收等等。尤其是阅读和作文，教师教不好、学生学不好这两样，在日后的考试中将面临很大困难。然而，大部分一线教师及其学生并未理解这一调整背后的重要意义，更遑论如何应对。