教师的专业发展，特别是在职教师的专业发展，既需要拥有先进的教育教学理念，更需要有与教育改革和发展精神相适应的教育教学行为。本书主要以教师的专业活动及所涉及的活动领域、环境为选题取向，汇编了湖南省长郡中学近年来优秀的教师论文、随笔，内容包括教师发展新理念、教育科研、学生成长、课程研发、教学智慧、现代教育技术等内容。本书力图从中学教师的教育教学的实际需要出发，突出专业性、应用性、操作性、可读性，可为广大中小学教师培训、自学提供借鉴，也可为高校相关专业的学生的学习、研究提供参考。