教育心理学是心理学专业重要的基础课之一。本教材自首版发行已经二十多年，历经多次修订，广受师生，分别获得“十二五”普通高等教育本科级规划教材和普通高等教育精品教材等重大荣誉。根据普通高等学校本科心理学类专业质量标准的新要求，和教育心理学课程的师生反馈，我们对本书从结构、内容和体例三个方面进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分(1章)、心理(2章)、一般学心理(5章)，分类学心理(5章)、心理(3章)和教师心理(1章)六大部分，共17章。从内容上，本版尽量找到学、动机和理论家们的原文领会他们的思想和心路历程，然后根据教科书的要求，进行深入浅出地介绍，并拓展其学、和管理上的应用，同时增加了新的热门研究主题，如人工智能之深度学、教育神经科学、调节聚焦理论、学业情绪、学投入、心流体验以及教师的心理距离、解释水理论等，尽力反映教育心理学的发展前沿，并在体例和文字上，力求深度满足读者和教师的需求，是一本的心理学基础课教材，也是报硕士、博士的重要参资料。