本教材设立素质目标，结合自身特色恰当融入课程思政内容，践行工匠精神培育，有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容，培养学生精益求精的工匠精神、爱国情怀、团队合作精神，提升学生职业素养，为高端装备制造行业培养高素质技术技能人才。本教材及时将**的大赛成果转化为教学项目，基于典型岗位及工作过程开发教学流程，将多轴加工“1+X”职业技能等级标准融入教学，教学内容与技能鉴定内容相融合，实现岗课（书）赛证融通，遵循“以能力为目标、以学生为主体、以教师为主导、以项目为载体、任务驱动和项目导向”教学编写理念。内容组织符合认知规律，整个教程由四个由易到难的完整项目贯穿始终，每个项目又划分为2个任务，每个任务的实施以工作过程为导向，分为任务描述、任务实施、任务评价、任务拓展等几个环节。每个任务都配套有任务学习工单，任务学习工单的设计理念，是以问题为导向，引导学生边学习、边思考、边练习、边评价，完全遵循以学生为中心的设计思路。