本书是为高等师范院校科学教育专业（适用物理学、化学、生物学等师范专业）开设“中学科学教学论”和“中学科学课堂教学技能训练”这两门课程专门编写的，旨在为师范生将来从事中学科学课程的教学与研究工作奠定能力基础。全书由五章组成，分别训练中学科学教学证据获取与分析、中学科学学-教-评一致性设计、中学科学课堂教学的基本技能、中学科学各种不同的课型教学、中学科学教师专业成长与发展等五个方面共25个教学能力。