本书是为高等师范院校小学教育专业（适用小学语文方向）开设“小学语文课程与教学论”和“小学语文教学技能实训”这两门课程专门编写的，旨在为师范生将来从事小学语文课程的教学与研究工作奠定能力基础。全书由五章组成，分别训练小学语文教学证据获取与分析、小学语文学-教-评一致性设计、小学语文课堂教学的基本技能、小学语文各种不同的课型教学、小学语文教师专业成长与发展等五个方面共28个教学能力。 本书一改传统的此类教材“说教式”编写体例，采用“共生式”体例，也就是交由师范生和教师教育者，通过在标准化实训手册上共建共享，生成教学认识，发展教学能力。如此设计，在于力求“尊重规律、基于证据、学为中心、以评促训、理实相融”。