:本书分为三部分：思辨和学术思维、批判性阅读和学术写作、国际学术会议。第一部分聚焦于培养学生的高层次思维能力，介绍思辨技巧、工具和方法，并探讨它们在学术语境中的运用；第二部分介绍学术论文的甄选、阅读、分析、评价和写作方法；第三部分关注国际学术会议，涵盖会议征稿、发言、海报展示和做笔记等环节。本书采用思辨英语教学理念，以思辨技能的运用和实践为主线，将思维与学术英语有机衔接，培养学生的解读、分析、评价、推理、解释、论证和表达能力，以期提高其综合学术素养。教材配有立体化教学资源，充分赋能翻转课堂、线上线下混合式教学和自主学习。本书读者对象为研究生或者英语基础较好的本科生。