本书的编写框架来源于学生用英语进行专业学习的基本过程，包括选题、搜寻文献、评估文献、文献综述撰写、规范的学术论文结构及撰写、聆听讲座、将自己学术观点进行会议陈述等7个章节。每一章节又细分为几项任务，关键任务都有示例显示如何完成任务；每一章节的课文与这些任务结合，给学生提供演练。在前五单元，每一章节后提供有基于课文的学术英语语言练习、基于整个单元的学术技能训练及讲座听力练习。在第7单元，有示范如何将学术论文转换成会议陈述用PPT等。