本书编写时结合新课程、新教材的理念，始终坚持从知识学情和学生学情两方面出发，挖掘学生学习向量内容的困惑点，直击向量学习的难点和痛点。从解题人与命题人的不同角度来梳理向量考查的热点，归纳解决向量问题的一般思路和方法。本书还创设了如“‘基’情四射”“以大换小”“‘剪刀’模型”“‘圆’来如此”等口诀和模型，帮助读者更好地掌握解题技巧。 书中问题的解决除了呈现答案，还尽可能用一种解释的语言来撰写，让读者读起来就像在听作者讲话，娓娓道来。特别地，书中很多章节还包含编题环节，从命题人的角度呈现一类问题的编制过程，让读者不仅会解题，而且能深刻理解题目背后的奥秘和题目的由来，真正做到“知其然知其所以然”。每讲既可以作为讲义供教师直接进行课堂授课，也适合学生进行自我学习。