本书主要内容包括前教育研究基础知识、学前教育研究基本过程、文献法、观察法、调查法、个案研究法、测量法、行为研究法等。通过讲授学前教育科学研究的基本原理、科研的步骤以及学前教育科学研究的各种方法，使学生具备良好的教育科研素质，能运用所学知识与理论正确分析学前教育领域的热点现象和问题，初步运用掌握的学前教育科研技能和能力开展教育科研活动，激发职业兴趣，稳固专业思想，培养一定的职业责任感，成为一名合格的学前教师。