近年来，相关学前教育的新标准新政策新规章纷纷出台，对学前教育从业者的科研素养类要求越来越明确。教材根据学前教育专业应用型人才成长规律，以“研”为中心，贯彻“识研——思研——施研——述研”的内容主线，构建总论篇、内容要素篇、方法手段篇、综合实践篇四大篇及27模块的内容体系。纸质教材与线上电子资源的两线教材，涵盖学前教育研究概述、学前教育研究方法及其体系、研究课题与假设、研究变量、研究对象与结论、收集资料、融合研究与资料整理分析、研究成果呈现、毕业论文等九个单元的内容。