本书为高等院校生物学（师范）专业教材，内容包括：实验教学设计，实验前准备，预实验，实验课堂中的提问、演示、讲解、指导等技能训练，过程性多元评价方法指导，实验中突发事件的应对与处理，等等。其编写宗旨：在设计理念上，注重让师范生在模拟的教学情境中感受实验教学过程，体验实验教学技能；在内容选取上，既探讨生物学实验教学理论，更注重实验教学的实践性与操作性；在呈现方式上，注重创新，设置多样化的模块，以帮助师范生自主建构知识。