小学道德与法治课，即要重视学生的道德品质，又要滋养法治情怀，启蒙与奠定学生一生发展的情感价值观，为培养学生成为有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人打好基础。本书依托部编本教材，紧紧抓住“小初高一体化”，从学科发展背景、理论架构、专题破题、案例解析及法治链接等方面，为广大一线教师破解新课程改革时期之后，小学道德与法治课程“为什么教”“教什么”与“怎么教”。为“上好道德与法治课”推波助澜，指点迷津。