《幼儿科技活动的理论与实践》是全国教育“十五”规划教育部重点课题的研究成果。在理论方面，作者从自然科学和教育科学的研究角度，汲取其理论研究的主要观点和观念，对幼儿科技教育活动的概念、特征，幼儿科技创新能力，幼儿科技活动的实施、评价进行了探讨；在实践方面，体现理论研究于幼儿科技活动教育教学实践中，设计了十一个主题系列的近150个活动方案，构成了幼儿科技探索发现—一应用科学知识的主题系列活动。《幼儿科技活动的理论与实践》理论与实践紧密结合，是幼儿园科学教育的教材和参考书，也是各类幼儿师范学校幼儿教师培养和培训的学生用书。