《行政管理学》是根据网络教育学习者的特定学习规律和学习模式编写的，在方案的规划、内容的裁剪、体例的安排上，都有一些不同于一般行政管理学教材的特点。 首先，在方案规划上，本着适用、简明的要求，《行政管理学》突出了每个章节的学习目的、应掌握的知识内容以及知识运用，使学生明确重点，抓住主线，方便学习，灵活运用。在具体内容的处理上，力求通过简捷明了的语句来讲述和说明行政现象和行政理论，不求深奥、不搞形式，在遵循规范的前提下追求通俗易懂。